Episode 183

In dieser Episode greifen wir ein Thema auf, das auf den ersten Blick ungewöhnlich klingt – auf den zweiten aber erstaunlich viel erklärt. Im Zentrum stehen die Metaphern Hubschrauber und U-Boot, entwickelt von Rosemary Napper. 

Worum es geht

Rosemary Napper versteht Supervision als Prozess, der Aufgabe, Beziehung und Lernen miteinander verbindet.

Hubschrauber oder U-Boot?

Die beiden Metaphern stehen für unterschiedliche Ebenen des Arbeitens in der Supervision – sie beeinflussen, wie zugehört, wahrgenommen und auf ein Thema geblickt wird.

Der Hubschrauber steht für Distanz, Überblick und Mustererkennung. Aus der Höhe werden Zusammenhänge sichtbar, Strukturen erkennbar, Parallelprozesse verstehbar.

Das U-Boot taucht ein in die Tiefe. Hier geht es um Emotionen, Körperempfindungen, Schwingungen, um das phänomenologische Wahrnehmen im Hier und Jetzt – stark verbunden mit dem Kind-Ich.

Beides hat seinen Platz. Entscheidend ist, bewusst zu wählen, auf welcher Ebene gerade gearbeitet wird – und dies auch vertraglich zu klären.

Weshalb das mehr ist als eine schöne Metapher

Die Bilder lassen sich nicht nur in der Einzel-, sondern auch in der Gruppensupervision nutzen: Beobachter:innen können gezielt eingeladen werden, aus Hubschrauber- oder U-Boot-Perspektive Rückmeldungen zu geben. So entsteht Lernen auf mehreren Ebenen gleichzeitig.

Zugleich laden die Metaphern zur Selbstreflexion ein:
Wo bin ich gerade unterwegs?
Im Überblick? In der Tiefe?
Und was braucht der Prozess jetzt?

Darüber hinaus lassen sich die Metaphern nicht nur in Supervisionen nutzen, sondern auch auf andere Settings übertragen.

Quelle